一张老照片的故事 张祥裕 (泰国) 高八组 今天我从微信收到国光中学泰国校友会张祥裕会长发来一张66年前他与三位学长合影的老照片。没想到我的好奇引来一则感人的故事。 张会长:上图照于国光母校大操场上方,泰国侨生合照,右边第二个人是我,照于1957年,当年穷得没有鞋子穿,只打赤脚。 敏敏: 66年前的老照片太珍贵了,照片记载着那个年代,学生的精神面貌,你们朝气蓬勃,充满活力呀。咦,为什么你有钱带手表,却没钱买鞋子穿,要打赤脚呢? 张会长: 敏敏,好多人看过这张照片都没有发现我带手表却打赤脚,你观察得很仔细呀!还看到我带了一只手表,说起这只手表还有一段故事呢。照片照的时间是1957年,当时刚到国光中学,还是夏秋之交,穿着都是短袖T恤与短裤。其余的三个人都是比我高一年级(初中22组)的泰国侨生。合影地点是国光中学大操场的台阶上。至于手表的故事说来话长。 敏敏: 期待分享您的故事。 张会长: 在泰国因为家里穷,我12岁就辍学出来打工,在曼谷中央邮政局旁边一家卖纪念邮票集邮商店打杂工。老板是一个抗战胜利后从中国来泰国谋生的青年人,他很热爱祖国。当年中国解放后,海外许多青少年都纷纷回到新中国读书以报効祖国。泰国也是一样,从1952年开始,每年都有一批又一批的青年,坐海运轮船到广州、汕头等地求学。国家也给予了最大的优惠接待这些海外归来的学生,还特地在北京、广州、厦门为华侨学生开办补习学校,不仅仅免去杂费,贫困学生还有“人民助学金”,可以用来应付伙食费与生活费。 有一天我的老板问我:你想不想回祖国升学读书呀?我只能回答说:很想,但是我没有钱买船票呀。当时一张最便宜的船票也要一千多块泰铢,而我当时的工资一个月只有200块泰铢,根本没有经济条件可以回国。他想了想说,那我帮你买船票,我十分高兴也十分感谢他的帮助,然后就着手筹备回国事宜了。当年1956年我14岁,还是一个不曾出过远门的小孩子,父母帮我准备了简单的行李,就是一个小小的行李箱。临走前我老板又叫我到店里去找他,他拿了一只越南制造的手表送给我,他说物轻情义重,你好好努力读书,看手表的时候就会想起我。这种手表也是当时最便宜的手表,50年代的越南制造可想而知是什么水平呢,一只手表虽然只有200块钱泰铢左右,但已经等于我一个月的工资。我非常高兴地接受他的礼物。 我带着身上唯一值钱的东西—只手表,踏上了回国升学的征途。我一直非常珍惜的戴在手上,遗憾的是这个手表也是太不给力了,“三天打鱼 两天晒网”,我不看它时,它就走得好好的,我一需要知道时间时,它就停摆了,真是气死人,但不管怎样我都时时刻刻戴在手上,不仅当成一个装饰品,而且感觉到老板在我身边鼓励着我。 到了1959年,那年县里发生洪水大水灾,造成了巨大的损失,农村失收到处都是饥荒的灾民。当时上级领导号召发动群众捐款捐粮救灾,同学们也很热心捐助,每个人几角几元钱的捐助灾民,这就为难我了,我入不敷支的日子本来就很难过,哪来捐款的钱呢?我又是班长要有一个带头的榜样。左思右想,只有割爱,把我珍藏的手表捐了出来献给灾民。 这个事情在学校里带来极大的震动,一个回国升学的侨生给灾民捐献了一只珍贵的手表,学校领导也不知如何处理,只好请示县里的领导,县里的领导指示:为了不打击捐献者的热心,叫校领导好好表扬捐献的同学,并且暂时将手表先保管起来,以待日后有合适的时机再归还给捐献者。约三年后,这个手表也就物归原主了,以上就是这只手表的动人故事。 敏敏: 哦,没想到一张老照片会引来这一段动人的故事。赤脚上学对现在的孩子来说有点不可思议。五十年代到处都是泥沙路,赤脚走路不疼吗? 张会长: 一般来说不太疼,在可忍受的程度,还能赤着脚在大操场的泥砂跑道上跑長跑呢,脚底下都長出了一层厚厚的老茧,这可能是長期锻炼的结果。中学生打赤脚,在上世纪五十年代的农村中学,是很普遍的现象,有90%的同学都是如此,只有一些城镇来的同学或者是家里有侨汇的侨眷家庭才能够穿上帆布鞋,家境好些能穿上人字拖鞋,毕竟大家都是如此,也觉得很正常的。想想如今的青少年他们今天的幸福生活是父辈们千辛万苦才得来的。 敏敏: 我记得您曾告诉我们,读厦大时,看门的大叔说您已经读大学了,是大人了,没有鞋子也想办法穿拖鞋上学吧。 张会长: 没办法,实在太穷了,既使是读大学,也只能省下买鞋子的钱,用在其他急需用的地方,继续赤脚上大学,但现实很残酷。我在厦大读的是化学系,化学专业上实验室实际操作是一门主要课程,有些化学物品很危险,上实验室时老师说赤脚或者穿拖鞋都不能进实验室,这对我来说又是一大难题,我只好想方设法去买一双最便宜的解放鞋。 从1956年离开家,到1975年才回到泰国,其间整整19年。一路走来的辛艰和困难,其实都是一种磨炼和成长,养成了走出社会后那种坚韧不拔,勇于挑战,乐观处世的性格。 敏敏: 非常感谢您,让我从一只手表和一双鞋子中得到很多启发。小孩子要经过生活和环境的磨炼才能经得起风雨,屈壮成长。培养坚韧不拔、勇于挑战、乐观处世的孩子正是我们做家长所追求的,值得我们认真思考。 |