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追思路上 茂德留馨---------李鸿源(南安)初29组【校友文萃】

上传时间: 2016-12-25  【字体:

追思路上  茂德留馨
李鸿源(南安)初29组

    有一种东西不可言传,那就是思念;有一种东西不可忘怀,那就是感恩怀德。秋意萧瑟的这一天,走过了人生九十二个年头的家父与世长辞。老天沉寂了,天上飘起了小雨。纷纷扬扬的满天秋雨象大自然的眼泪,光亮晶莹,恬静感伤。时雨润泽洒落一地,融柔情与澎湃一体,悲吟一曲哀思的歌。这天,领导同事、校友学生、乡邻戚友致电哀惋、网文悼念、惠赐花圈、躬临吊唁,单位学校举行追思会,深切缅怀。当我们向父亲作最后告别,为父亲送行的路上,哀乐礼队伴着花圈沉鸣舞动,缅怀思绪随送别的人群脚步挪迈蔓延,迎面吹来的凉凉秋风里,似飘散着果实发酵的香味,那幽微的醇意好象人们把酒洒了一路寄托敬意哀思与感恩缅怀。老人是大福离去。他毕生给了社会,给了教育事业,诚如在他九十寿龄的重阳节里,市教育局和市退教协会授予他荣誉匾牌上的题词“桃李三千树,松椿九十龄”的荣耀。蒙蒙细雨终于渐下渐止,和煦的阳光接踵而至,金秋暖阳,携来恩泽,为大地带来勃勃生机,为“善”与“爱”、“吉”与“祥”添上了正能量浓厚的一笔,恰如此时我们的心境,又写满了碎语呢喃——此刻,我心里沉甸甸的是无尽的思念,我胸中意绵绵的是永恒的感恩。多少朴素深邃的思想,多少追思的情怀,在它的荣光下幽幽绽放。

    父亲一生秉持本色、向上向善、不畏艰难、勤勉简朴。他早年求学于集美学校。家境贫苦,求学艰辛。他勤工俭学、品正学优,取得奖学金和社会助学金接续学业。他谈起往事曾告诉我们:“那时候,我是背着咸菜膳食穿山路走小道步行几十公里去就学”。清贫艰苦的生活经历感悟,使他无论是学生时代或是在从事教育工作岁月中,“勤奋”两字始终伴随他左右。他上下班乐于步行,炎炎夏日中有他汗流浃背在大道上快走的身影;寒风凛冽的冬天里有他挺腰前行的背影;风雨交加的夜晚有他顶风冒雨挪步的足踪。他活到老、学到老,平常热衷于阅读书刋和剪报,耄耋之年仍然乐此不疲,眼戴老花镜、手持放大镜,逐浪报海中。晚年手脚已经不灵便的他看见晚辈上班还常幽默地念叨:“我也要去上班”,祥和之中隐现青春的豪迈。他一生烟赌不沾、极简生活、甘于淡泊、任劳任怨。坚挺的脊梁撑起了一个幸福的家,给了我们兄弟姐妹童年的一片天。他要求子女要自奉艰苦奋斗作风,语重心长对我们说:“要珍惜今天的幸福生活,勤勉简朴踏实做人。”这种“一分耕耘一分收获,勤劳简朴是美德”的良训让我们受益匪浅,给我们留下一道亮丽的灵魂之光,我们晚辈也永远不会忘记栉风沐雨、勤耕不缀的父亲。

    记忆的底板上,撒满我童年小时候的彼岸花瓣。父亲待人以诚、处世以德、尊老爱幼、言传身教。还记得,父亲平时上班,周末休息。小时候不慎摔倒在地哇哇大哭时,他用双手将我轻轻扶起。每一次手上握着蜜糖的欢笑,每一次拿到新玩具让我感动的瞬间都发生在温暖如春的周末家中;还记得,那时候父亲每个周末都在学校俱乐部放映电影服务大众,但他不搞特殊化,要我们买观看电影的长期券(即一学期的电影票),教我们做人,从小塑造美好的心灵;还记得,我小时候与在学校工作的父母同住单位,生活享有居民户口粮,但那六十年代以瓜菜充饥的困难时期住在乡下的爷爷奶奶艰辛缺粮困扰父亲的心,父母亲勒紧裤腰带在已是少得可怜的粮食供给定量中克扣省下一点粮票给乡下的爷爷奶奶分享,带去我们对长辈的温暖;还记得,父亲每月领来工资,除了支付全家生活费用外,还要另外拿出一点小钱给我奶奶做私房零花钱,月月如此,从没间断,直到我奶奶逝世。钱虽少,但尽表敬老孝心的心意,而奶奶舍不得自己花费,积蓄后又充实到家庭生活费中去;父亲心中的爱如那暖人的阳光处处散发,他和母亲终身相濡以沫、相敬如宾。他(她)们将细腻的爱蕴藉在行动中,用爱演绎原本平凡的生活,传承我们民族传统家庭美德。

    父亲对后辈不仅从生活上关爱与呵护,而且从学习工作上关心与支持。还记得,他在校期间曾把孙辈们邀到身旁,爷工作,孙读书,爷孙比翼齐飞;还记得,在我漫漫航海路上,父亲报喜不报忧,家庭有难自己扛,默默奉献给力支持我的“海员梦”。海员浪迹天涯,时空阻隔,亲情的暖意是无形紧密的链索。每当知悉我要回家休假的信息后,父母亲总会倚门跷首以盼;返回工作岗位时,父母亲总要走一段长长的路,陪伴送行到车站。“放心走吧,家中有我们”,一句支持宽解的暖心话饱含父母的心中爱,温暖我的心。在父亲的眼里,我是他永远长不大的孩子。

    父亲情系教育、心有国光、爱岗敬业、默默无闻。他1947年参加党的地下工作,四十年代走上教坛,退休后继续发挥余热。生前多次被评为南安与国光中学先进教育工作者、社会主义建设积极分子、宣传媒体积极通讯员,取得一系列成绩和荣誉,留下一段美好的历史。国光变迁发展翻腾涌动的浪花荡漾起我怀想当年父亲践行以公立世、以毅处事的“公毅”校训的涟漪。想当年,父亲一心扑在教育教学工作上,倾注大半生心血为学校科学馆的理、化、生、史、地、数等学科的教学设备完善、管理和电教事业做出了辛勤不懈的努力,业绩可嘉。在生物标本馆里凝聚了他的一份辛劳,这经验曾在全国性教育刋物上展示过风姿,《泉州青年报》在《这里风光独好》的专题报道中曾称誉该馆“采集生物标本过程的本身就是一部历史,一方考据”。记者采访刋文写道:“走进生物标本馆,不能不提起一个人,他便是李志竞老师。”

    教学工作中,父亲勇于实践、不断探索、追求创新、以身立教。想当年,每当海外侨胞关注祖国教育事业,给学校赠送最新时尚的先进教学仪器设备,他先行先试,让“新”字大放异彩,提升教学质量:五十年代他创办全县首个中学有线广播站和第一家中学电影俱乐部。在学校俱乐部里用华侨赠送的进口电影放映机为师生放映电影,利用电影 进行思想品德教育是当时的一大特色。他还努力践行德智体全面发展的教育方针,组织学生课外无线电和摄影兴趣小组,担任指导教师,耐心施教,培养了一大批无线电和摄影爱好者。他用手中的相机记录了那个时代身边的美,摄出张张照片,传递浓浓深情。国光印痕、青春旋律、侨乡建设、校园风采,一帧帧活生生的照片,记叙着一个个故事,倾诉着一片片心意。照片中展现的每一景、每一物、每一处痕迹都雕刻着人们的容颜和心灵,镌刻着国光美的回忆,让我们后辈感受历史的重量,也激发我们无穷的想象,在那唤不回的过去时光里遨游,在那难于自拔的余音缭绕中陶醉。父亲的摄影图片在那时侯的侨乡报、南安报、泉州日报、鹭风、厦门日报、福建日报等媒体报道版页上倩姿常常展现,留下最光彩的时光,留下永恒的照片。正如香港学生陈懋强、黄敏敏悼念恩师挽联所撰:“珍存国光旧影像,功德无量;践行母校好传统,师范永存”。如今,他拍摄的老照片还先后多次被宣传媒体、图片画册录用,为校庆和地方庆典活动提供难得的历史资料,让人们更加热爱家园这片土地。

    “文革”年代,父亲参与留守保护学校,坚守岗位,精心保护学校的科学设备和教学仪器、生物标本。三年停课复办时,校园和仪器、标本完好无损,令人赞叹!

    悠悠岁月,拳拳爱心。父亲在教育教学岗位上为社会服务长达超过一个甲子年。一个甲子经常意味着一个轮回,一个轮回经常意味着一种回顾,一种回顾经常意味着一串亲切的怀念。漫说人间轻别离,柔情万缕引相思。每逢校庆或佳节日子里,领导同事前来慰问,还有那群没有忘记恩师当年教诲,带着同学们对老师的崇敬心情来家访恩师的学生们的深情厚谊,他总是动情地打心底里诚挚感谢,过后仍念念不忘。那一年国光七十周年校庆时,在庆典活动中他遇见了不少久违的学生,高兴激动,那刻着岁月轮回的印记、那流年似水情谊浓、那天之涯海之角的距离、那看不见摸不到的忆记……心中的话儿在相逢的时刻倾诉!师生一起开怀畅谈,一起举杯祝福,情忆老师,忆大家一起走过的那些年。不论岁月如何改变,亲切温馨感情长留。重逢的喜悦令老人回到家中还久久不能平静。他掏出些字条,兴奋地说:“我耳朵听不清,学生们还以字传情,情上加情啊!”,我接过字条分享一份情与乐,有张字条这样写着“李民益 初13组(1952年),您的学生,1949年国专小学,您是我最爱的老师。”还有的字条写着:“我叫王秀雅,在学校唱歌跳舞。您给我们拍过很多照片。 吴金陵 王秀雅 香港”。此时,字句在我眼前闪动,我仿佛看见了岁月走过的脚步,一种别样的感觉飘然而至,纸轻情谊重,一片片纸是一份份别有份量且有滋味的深情厚意啊!我想到辛勤园丁的社会价值,看到了父亲的人生价值。他洒下的滴滴汗水如芙蓉花一般绽放在大家心里,芬芳着人的灵魂,我也为之感动了。

    历史延续,时光前行。父亲栽下的桃,种下的李,桃李芬芳,赢得人们的尊敬与钦佩。他留给的是知识智慧、做人的品德、生活的乐趣,更留给学子、学徒深深的感情,永久的怀念!“三师子弟国光同学致哀,愿李老师一路走好!”“你们的好父亲,我们的好老师,永远活在大家心中,激励我们前行!”……昔日国光学子的唁电、挽联饱含着对老师大海般的深沉之情,表达了真情的感怀和深切的哀思,让人深深感受到师生间的至亲至爱。

    “志成伟业以慰今世,竞技杏坛当范后人”。追思过去,瞻望未来,当我们沉思这追思路上思绪的时候,我似乎看见父亲正拄着拐杖伫立在前头,凝视着今天的人们一路在延续他那敬业乐业的精神而露出欣慰的笑容——那是面对九十多载岁月里实现了人生价值和社会价值的美丽人生的荣耀可以真心实意地说“人生无悔”。

    附:“情系教育 心有国光”一组配照 8 张如下:


(1)心有国光


(2)情系教育


(3)辛勤园丁


(4)红烛绿叶


(5)聚焦光影


(6)青春舞曲


(7)师恩永铭


(8)校园纪事
左图:为来访学者讲解(照片年久损伤)     右图:陪同领导贵宾参观

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责任编辑:余淘

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