书 包 自 述
潘海龙 国光中学2003级15班
编者推荐:构思巧妙——书包主人不出场,设置书包与课本的矛盾冲突——表达方式创新。四种课本名称很有个性,其表述再现了各自学科的内容;其共性鲜明——书包主人太忙!
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作者:潘海龙 |
大家好!当然,这不包括我,因为我真的很不好。让我诉说一下心里的苦楚。以前我一身轻松,自在快活,胜过神仙,但是现在的我,真是糟透了。自从这学期起,主人就一个劲地往我肚子里灌书,害得我消化不良,腹胀难受。而且,我的作息时间全被打乱了:天刚破晓,我就开始上班,直到半夜还无法安歇。一次两次,我没得说,可时间一长,我怎么受得了?一寸光阴一寸金,没错;可身体是革命的本钱,也没错!拼光了老底,你还能干什么?当然,我也享有休息权,虽然我仅是一只书包!哼,别不理睬我!我虽然样子不起眼,可下属却不少,语(Y)、数(S)、英(E)、政(Z)、史(L)、地(D)……倘若撒手不管,看你怎么办!
别怪我唠叨,以前我可是一身轻松,快活似神仙!书们却恰恰相反,她们以前三天两头喊冤诉苦,现在却争相邀宠,酸气十足。
瞧,她们又闹起来了——
S小姐:别看我身上伤痕累累,曾经是主人的出气包。现在,主人对我爱不释手,每天晚自修总是与我泡在一处,难舍难分。
Y淑女:臭美什么?主人每天第一个亲密接触的总是我,一起床就揪住我不肯放手,仿佛想把我的古典,我的成熟,我的风韵全铭记在他内心似的……”
E洋妞:还是外来的吃香!我漂洋过海,远道而来,主人对我宠爱有加,什么MP3、复读机……高科技的玩意儿全花在我身上。这殊荣,你们有吗?你们有吗?
D丫头:别瞧我身子单薄,以前主人打篮球回来后总把我当扇子使唤,弄得我晕头转向。现在,我可是多年的媳妇熬成婆了,主人知道我冷落不得,经常给我补充营养。瞧,补得我像个富婆!”
听着他们无休止的争宠吃醋,我生气地说:“妈妈的,臭美什么!你们能耐大,你们能比得上我‘大肚能容,容天下难容之物’的胸襟与气度!倘若不是我眼光独到,认准了‘一个也不能少’的道理,冒着消化不良、胀破肚皮的危险,把你们都收留进来,你们能有今天吗?倘若我撒手不管,看你们怎么办!”
书们悄然无声。我一下子飘飘然了,一肚子的怨气全抛到九霄云外。风雨中这点痛算什么!看来,我铁定要陪伴主人走完高三这风雨征程。
“但得主人勤攻读,大庇天下书们俱欢颜,吾腹独胀受罪死亦足”。
[评点]本文巧妙运用拟人手法。通过书包的所见所闻及情绪变化侧面烘托出高三学习生活的紧张。文中书本争宠吃醋的语段紧扣学科特点,语言神态逼真。结尾处,化用杜甫的诗句,语言诙谐,反话正说。
[福建省南安国光中学 潘志敏 荐评 ]